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我校召开30周年校庆工作总结暨表彰大会

发布者:宋祺发布时间:2023-10-18浏览次数:546

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10月18日下午,我校在图书馆报告厅召开校庆工作总结暨表彰大会。校长徐梅、党委书记王敏,副校长韩玉平、程延江,校长助理张丽华、李义出席大会。会议由程延江主持。

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副校长程延江主持会议

大会伊始,播放了30周年校庆纪实片,与会人员共同回顾建校30周年庆典大会的现场实况。

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副校长韩玉平作校庆工作总体情况总结通报

韩玉平代表学校30周年校庆工作领导小组作校庆工作总体情况总结通报。9月16日,学校举行30周年校庆庆典大会,实现了“凝聚人心、总结经验、展示成果、汇聚力量、推动发展”的预期目标。30周年校庆工作以“弘扬东方精神 展示发展成就 再创东方辉煌”为主题,坚持“隆重、热烈、节俭”原则,全面展示了学校“传承弘扬东方精神、依法完成举办者变更、校区建设三易校址、人才培养三级跨越、全省首批民办高校党建示范校”等重大历史事件,宣示了“全体东方人是理想共同体、事业共同体、命运共同体”的发展理念,宣示了“高水平应用技术大学,走好高质量、可持续发展之路”的奋斗目标。

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党委书记王敏宣读《关于表彰黑龙江
东方学院30周年校庆工作先进个人的决定》

大会对30周年校庆期间涌现出忘我工作、敬业乐群的先进典型进行表彰。王敏宣读了《关于表彰黑龙江东方学院30周年校庆工作先进个人的决定》,希望受表彰的先进个人戒骄戒躁,再接再厉,继续发挥模范带头作用,在学校建设发展中不断取得新成绩;希望广大教职工以先进为榜样,以优秀为标杆,弘扬东方精神,为推动学校高质量、可持续发展作出贡献。

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校长徐梅、党委书记王敏为先进个人标兵颁奖

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校长徐梅讲话

徐梅在讲话中代表学校向一年来,特别是庆典大会举办期间,大家的辛勤付出与忘我工作表示感谢。她指出,正是在全校师生员工不讲条件、不计代价、不打折扣的共同努力奋斗下,校庆各项工作得以有序开展、扎实推进、成果显著。

徐梅指出,学校30周年校庆树立了良好形象,凝聚了认同和支持东方事业发展的社会共识。通过校庆,系统梳理了学校的办学历史、办学理念、办学成就、办学方向,向广大师生员工,向社会各界进行了全面展示,凝聚了认同和支持东方事业发展的社会共识。

徐梅指出,学校30周年校庆展示了办学历程,凝聚出尊重历史面向未来的东方智慧。校庆全面展示了学校百折不挠的办学历史、学校始终不渝的办学初心、30年来的办学成就和学校的办学方向。校庆期间,总结梳理和全面展示了以孟新同志为主要代表的学校举办者和创始者创立东方学院的开拓史,学校建设者三地办学、三迁校址的发展史,学校继承者实现举办者变更、打造现代学校治理体系的奋进史。

徐梅强调,学校一直秉承“立校为公、厚德树人”的东方精神和“蒙以养正、学以致用”的东方校训,30年来从未改变;学校东方学院始终致力于办人民大学、为人民办大学,“让每一个孩子都有学上”的办学初心30年来从未改变。30年的艰苦创业,校区建设实现两次大规模搬迁,人才培养实现专科、本科、研究生三级跳,自有师资力量和干部队伍不断壮大,学校净资产达到18.7亿元。学校将始终坚持办学的非营利性,坚持多科性高水平应用技术大学的类别定位,突出自身办学特色,为国家和区域经济社会发展培养人才,走好健康可持续发展新路,打造卓越的教育品牌,为高等教育事业改革发展提供东方方案,打造东方样板,做出东方贡献。

徐梅指出,学校30周年校庆展现了优良作风,凝聚起新时代团结奋进的东方精神。通过校庆活动,东方人得到了极大的锻炼,各部门、各单位之间的协调能力得到提高,团队和个人的沟通能力、解决问题能力得到了提升。部门之间、同志之间、师生之间,凝聚了团结一致的力量,建立起共同奋斗的信心,明确了积极进取的目标。

徐梅指出,学校30周年校庆,坚持了改革创新,凝聚成建设高水平应用技术大学的东方力量。通过校庆系列工作,全面深刻地总结了学校教育事业发展壮大的历史经验,凝聚了推动学校建设发展的蓬勃力量,搭建起开放合作的多元平台。今后,要继续保持发扬30周年校庆的宝贵精神收获和实践收获,坚持改革创新,凝聚成建设高水平应用技术大学的东方力量。

徐梅要求,一要认真总结经验,化为生动实践,把在工作中形成和传承下来的优良作风与宝贵精神,转换为无穷动力和饱满热情,以更加昂扬的斗志投身于学校的发展建设,早日实现学校和所有东方人的美好愿景。二要发挥特色优势,汇聚创新智慧,以30周年校庆为契机,深化学校改革,积极学习先进的治校理念、治学模式、治教方式,形成符合我校实际需要的改革发展路径,要坚持首位负责制和首问负责制,实现管理机制的全覆盖,切实推进学校建设发展有更大进步。三要建起发展共识,凝聚奋进力量,增强社会各界对学校的认同感,汇聚起学校发展的磅礴之力。四要抓牢当前时机,面向更远未来,秉承东方特有的办学方向,认真落实教代会和工会代表大会的精神,对照学校本年度工作要点和重点专项任务,结合各自的职责分工,检查检视,自查自改。要围绕《学科专业设置调整优化改革实施方案》、2024版人才培养方案、教师科研工作相关管理规定,坚持多科性高水平应用技术大学的类别定位,突出自身办学特色,落实好教育、教学、科研各项任务,为国家和区域经济社会发展培养有用人才。

学校中层及以上干部、六级职员,全体获表彰人员、各校庆工作组成员,全校全体无课教师参加了会议。