艺术设计学院基础教学部于2022年9月13日召开了“素描、色彩课程研讨会”。基础课程教学研究是艺术设计学院人才培养方案的一项重要内容，其目的是为了进一步落实学校教学工作会议精神，规范教学，统一教学思想与方法。基础教学部全体教师及学院担任素描、色彩课的教师参加了本次会议。学院院长张建设教授、副院长王航教授、朱晓东教授一起参加了本次教学研讨会，研讨会由基础教学部主任张爽副教授主持。
首先，由张爽副教授宣布课程团队负责人，《色彩》课程团队负责人为朱晓东教授，《素描》课程团队负责人为段宝柱老师。
研讨会上院长张建设教授发言，为提高教学质量，更好的进行课堂教学，本次会议对素描、色彩两门课程的教学大纲进行研讨。教学大纲的调整完善是大学一年级基础课程建设的重点，只有基础扎实了，学生才能在将来的设计创意及表达中有更好的发挥。张院长强调，素描、色彩课程的重要性与其它课程不同，我们的教学怎么能让这两门课程与高考美术授课的重点不同，我们怎么衔接，如何提高，这是我们解决好的问题。课程已经设立负责人，应由课程负责人组织我们的教师把好关，完善课程教学大纲，同时，对课程讲授深度进行研讨，课程作业布置要统一和规范。
期间，各位任课老师分别对之前的授课经验及教学情况进行了教学讨论交流。朱晓东教授对两门课程教学效果的要求，以及各个专业的教学特点做了分析和比较，针对各专业基础课的不同侧重点，也做了详细的阐述。邰娜老师向大家介绍了教学班的作业完成情况，在效果上更注重空间和造型的探索。王刚老师谈到，目前素描、色彩课程教学特色、方式、风格、大方向定位已逐步形成，但在具体教学实施中，仍存在诸多的教学方法问题。段宝柱老师、嵩举鸿老师、周琳老师等也分别通过教学成果和教学心得，列举基础课程素描和色彩课程学生学习的特点，阐明了承上启下的课程关系及基础课学习的重要性。
副院长王航教授强调了此次会议的重要性。她指出，教学需要严谨性，同时注重课堂的秩序性。教学工作遵循质量意识、规范意识，教师在课堂上的教学管理要按照学校的规定，要求学生的课堂行为规范，同时树立学生对绘画的自信心，教学方面要满足学生的个性化需求，除了专业课上的学习，更要重视基础知识的积累。
研讨会进行了三个小时。通过此次研讨会的形式，老师们总结分析了目前的授课情况，大家在教学上达成了共识，统一了教学思想和方法。研讨会使大家不断改进课堂教学方法，力求教学过程的最优化，教学效益的最大化，促进了教师教学能力的提高。
