加强学风建设
为进一步加强信息工程学院学风建设，营造良好学习氛围，帮助学业困难同学提高复习效率，激励学生团结互助，助力信工学子全面发展、成长成才、人生出彩。信息工程学院学生第一党支部、第二党支部依托院团委组织开展了朋辈考前学业帮扶小课堂系列活动。
7门专业课
16场专题授课
10名小导师
历时5天
讲授时长超过20小时
线上线下同步发力、排忧解难
努力为学业困难同学保驾护航
喜迎新学期
随着新学期的来临，学业帮扶小课堂如期而至，学生党员、班委骨干等学习优异的同学积极报名，组建起学业帮扶小导师团队，互相讨论交流，定下各科目的讲授内容与讲授形式。
新学期学院安排
根据学院新学期计划安排，学业帮扶小课堂在开学第一周后陆续开讲。在讲授前，小导师们精心整理了自己的学习笔记和PPT课件，并分享给同学。笔记及课件上每一个知识点罗列全面，对考试重点也专门勾出。在讲授过程中，小导师们先大致梳理所讲课程的大纲概要，接着对课程的重难点逐一突破、重点讲解，再结合往年试题对题型进行分析。讲授结束后，小导师们在课程微信群中有针对性的答疑解惑。
导师感言
王龙鑫
3月3日-3月7日我作为主讲小导师向学业困难同学讲授《Java程序设计》课程，主要是应用eclipse与数据库的连接内容。参加课程同学的有黄全杰、闻祥泽、付全兴等人。在我的讲述后，同学们积极提问，我一一为他们解答，同学们表示都听懂了、听明白了。通过讲题，让我能够主动思考，同时也想要为同学们讲清楚、解答明白。讲题对于我来说是一种历练，而且只有自己完全掌握了一道题目，才能够讲得清楚，自己学的知识也能得到巩固，也提升我的思维和我学习的积极性，让我和同学们共同进步。
项雨
3月3日我作为朋辈小导师开展了《数字电子技术》课程帮扶活动。由于补考同学的基础薄弱，所以我从简单的方向讲解，讲解的过程必须通俗易懂。在讲解的过程中，同学们采取记笔记的方式去练习考试内容，从而也方便了同学们课后复习。另外，课后我们也会把整理的笔记发群里面，以便于他们更全面的复习。3月4日第二次专题课程讲解了一些比较占比分值大的题，大家都积极踊跃的与我进行讨论。在讲解过程中大家也积极地记笔记，进行考题变通，增加互动。讲解知识点后对应用不同情况的小案例与同学共同研讨，并且通过提问的方式，了解同学们的理解接受程度。
刘延昊、田炜
《java程序设计》课程帮扶，我们在分析处理了每个需要帮助的同学的问题，根据不足之处开展了一堂课，从基础的知识点出发，在结合实际遇到的难题，保证每个同学都能够弄清楚自己的问题，在此期间又针对具体的解题步骤进行分析，并让同学们发表自己的意见与见解，从中查漏补缺。我们会关注到每个同学的疑惑，让大家回答了小问题了解了掌握程度，同学们都表示容易理解并消化吸收了知识点。最后，我们让同学们回去找自己的疑难点，准备下节课更加有针对性答疑，分析并解决各自的问题。
任禹竹
3月5日-3月7日我作为《单片机与接口技术》课程小导师在主楼A206开展了朋辈考前帮扶活动，我很荣幸能够帮助大家学习备考。前期准备和讲授的过程中，我对课程知识框架的整体把握和每个知识点的精确理解都有了更进一步的提升，思维逻辑和表达能力也得到有效的锻炼。与此同时，我感受到帮助同学的责任感和幸福感，也同样体验到作为老师的辛苦与快乐！衷心希望同学们取得理想的成绩！
THE END
本次朋辈考前学业帮扶系列活动，不但帮助学业困难同学切实解决了学习中遇到的困难，同时也丰富了“小导师”志愿者们的课余生活，提升了教学能力。信息工程学院学生第一党支部、第二党支部将继续发挥党员的先锋作用，落实党建引领学风，党员促学风，全员维护学风的学风建设长效机制。自入学以来一直严格执行早自习、晚自习制度，开展“无手机课堂”、“创建优良学风班”等活动，在补考结束后通过学业预警工作，发挥家校联动的育人合力，帮助学生们端正学习态度、调整学习状态，进而顺利完成学业，在全院范围内营造勤学善思、笃志好学的优良学风。
