张爽：用爱的和弦，奏出最美的教育乐章

她恪守道德情操，引领优秀榜样；她坚定理想信念，自成品格航标；她凝聚无限智慧，浇灌美丽灵魂。15年来，她始终坚定信仰、恪守师德、严谨治学，把教书育人作为自己的神圣职责，将立德树人作为职业的最高追求。她就是我校设计基础教研室副主任、副教授，艺术设计学院“双带头人”党支部书记张爽。

信仰坚定的引路人

作为艺术设计学院教师党支部书记，张爽时刻牢记使命，按照学院党总支要求，积极开展党日活动、讲党课、学党史、落实“三会一课”制度、开展学院教师德师风建设的学习、讨论，带领党员同志参观红色基地，重温入党誓词等活动，此外，她在教学评估、校庆、招生、就业等工作中承担了大量的事务性工作，从不计较个人得失。作为每一届新生的班级导师，她负责指导学生提交入党申请书，培养入党积极分子70余人，学生党员50余人。

今年，艺术设计学院还以课程思政建设为引领，不断创新形式，挖掘艺术元素，拓展党史学习教育“新空间”，积极推动党史学习教育进教材、进课堂，入学生心灵和头脑，不断为提升课程思政的学习效果增加艺术“新配方”，为建党百年献礼。张爽将党史红色元素融入课堂教学，帮助学生理解和掌握党史学习教育的真正内涵；她结合自身实践，帮助学生理解如何将“小我”融入“大我”，把人生理想融入国家和民族的事业中。张爽说：“身为一名高校教师，就要做党史的研究者、宣传者，在学深悟透的基础上，用党的百年奋斗历程、辉煌成就和宝贵经验来激励人、教育人、启迪人、滋养人。”

教学科研的领军人

如果说德为师之魂，那么才就是师之本。作为一名一线青年教师，张爽深知教学相长的重要性。在教学中，她结合教材的知识建构和学生的实际水平，立足中等生，扶持差生，满足优生。为了使课程教学生动形象、入脑入心，每堂课开始之前，她总是认真备课、搜集资料，常常准备到深夜。她潜心精选社会热点问题作为案例，充分启发学生思考分析，被学生们评为“带着热呼气”的课堂。为了提升教学效果，她积极认真研究教材，钻研教学方法，将理论性与知识性、学理性与艺术性融为一体，使专业课“有用”又“管用”，成为学生真心喜爱的课程。　

在15年的教学生涯中，张爽主讲的专业基础课及专业方向核心课《构成基础》、《别墅室内设计》等8门课程教学效果良好，2017年获得黑龙江东方学院第二届专任教师课堂教学质量奖文科组一等奖。同时作为教研室副主任，她积极开展设计学类的大类平台课程的教学组织及教学团队的建设、核心课程建设、科研建设等，指导毕业设计、带领学生参加了多项专业类比赛、担任设计学类年级导师等工作。主编校本教材、十四五规划教材等2本，主持省级科研课题3项，校级课题2项。参与省哲学社科课题及艺术规划课题等4项，发表省级科研论文十余篇，设计完成中华人民共和国国家知识产权局外观设计专利6项。

严爱相济的贴心人

身为教师，为人师表，张爽深深认识到“教书育人，以德为先”。工作15年来，她始终把立德树人作为最高追求，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。她热爱着教师这个职业，把满腔的热情投入教育教学中，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台。在平凡的教学工作中保持崇高的敬业精神和无私的奉献精神，率先垂范，言传身教。无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己言行。为了做好工作，经常牺牲自己休息时间，无偿加班，她以教书育人为己任，对待学生更是严慈相济，成为了学生们的良师益友，学生们的贴心人。

在10余年的班主任工作期间，她帮助2014级环境艺术设计3班的李嘉慧同学逐步摆脱心理困扰，让她从抑郁状态中走出来，顺利毕业并找到一份不错的工作；与2017级环境设计5班王欣爽和2017级环境设计1班张兰仙两位困难学生建立了资助关系，为他们购买提供了免费的画具，帮她们联系介绍了兼职工作。在张兰仙父亲病故，无法继续上学的情况下，做她的思想工作，最终打消了她退学的想法，张兰仙同学也在2018年被评为学院“自强之星”。设计学类2020级7班学生陈锋同学是张爽所带年级导师班内的一名学生，张爽同志平均每个月与该学生家长进行沟通，每两周与该学生谈心。家长表示陈锋同学在高考之前有打游戏坏习惯，而且家远在贵州父母很担心。得知此情况张爽同志密切关注陈锋同学的学习和情绪，在大学一年过程中顺利完成所有课程。

张爽说：“我相信，在教学工作中，用爱的和弦，会奏出美的乐章；在与同事相处中，用无争的音符，会谱写出和谐的旋律；在与家长的沟通中，用真诚的文字，会书写出真情的篇章；在和学生相处中，用平等的话语，会烙下精彩的友谊之花……”。未来，她将继续坚持立德树人、静心教书、潜心育人，做党和人民满意的“四有”好老师。