编者按：在黑龙江东方学院2025年师德先进集体和先进个人评选表彰中，我校涌现了一批优秀典型。他们中，有人深耕教学一线，把每一堂课都打造成精品；有人心系学生成长，用关爱架起师生连心桥；有人带领团队攻坚，以集体智慧赋能教育发展……这些故事，没有惊天动地的壮举，却有润物无声的坚守；没有轰轰烈烈的宣言，却有日复一日的践行。他们是我校师德师风建设的生动缩影，更是激励全体教师砥砺前行的精神力量。
为弘扬高尚师德，树立先进典型，特别推出【师者荣光・德润校园】系列推送，让我们一同走进这些先进典型的世界，聆听他们的教育心声，感受他们的师德魅力，在榜样的引领下，共同书写我校教育事业更加美好的明天。
大学课堂是知识的传递场，更是青春成长的孵化地。基础教研部数学教研室主任贺树立，在东方校园用公式串联理想，用赛事点燃激情，让无数年轻心灵在数理世界里遇见更好的自己。贺树立也由此变身为以数学为笔、以师德为墨的“绘路人”。
公式里的家国情怀：让数学课散发信仰的温度
“当我们把‘中国天眼’（FAST）的旋转抛物面转化为曲面积分模型，计算反射面表面积的那一刻，枯燥的重积分突然变得鲜活起来 。”高等数学的课堂上，贺树立的精彩讲述总能引发学生的热烈讨论。同学们忽然发现，原来课本上的公式，竟是大国重器精准落成的密码。课堂上，贺树立重点介绍了重积分在解决大科学工程核心参数计算中的关键作用，让学生感悟“精益求精、追求卓越”的大国工匠精神，增强对中国特色社会主义道路的深刻认同与坚定自信。
这位深耕数学教学一线的党员教师，始终以“学高为师，身正为范”为信念，在加减乘除的逻辑体系中融入家国情怀，于定理公式的推演过程中铸魂育人，让思政力量在数学课堂上自然生长。他主持的《应用型本科学校“一依据二融入三结合”高等数学课程思政研究与实践》荣获2022年黑龙江省高等教育教学成果二等奖；他负责的《高等数学》课程获评黑龙江省课程思政建设培育项目；主创案例《空间平面方程》获黑龙江省首届课程思政优秀案例。
讲台上的创新革命：把“最难课”变成“最爱课”
贺树立“富含激情、风趣幽默”的授课风格，将枯燥的数学课堂变得生动鲜活、魅力四射，也因此有了学生评教99.56分和课堂前排“一座难求”的场景。凭借深厚的教学功底和创新能力，贺树立深耕教学，荣获黑龙江省第七届高校青年教师教学竞赛理科组一等奖、黑龙江省首届大学数学课程教学创新示范交流活动一等奖、黑龙江省高校教师教学创新大赛二等奖。他连续三年在学校新教师入职培训中开展教学示范，将教学理念与方法毫无保留传授给新教师，受到广泛好评。
他用学术深度支撑教学创新，积极探索科研反哺教学的有效路径，近年来，他主编教材2部、专著4部，发表SCI论文1篇、核心期刊3篇，主持、参与省级教科研项目10项。他将前沿研究成果融入教学，不断更新教学内容与方法，努力拓展应用型高校科研的广度和深度，持续提升服务地方发展的能力。
竞赛场上的育人实践：用数学语言讲好中国故事
作为全国大学生数学建模竞赛（黑龙江赛区）及东北三省数学建模竞赛评审委员，贺树立将经验全部倾注于学生的培养。他投入大量时间和精力指导学生竞赛和课外活动，每年精心组织并指导学生参加全国大学生数学竞赛、全国大学生数学建模竞赛、东北三省数学建模竞赛等赛事。无论是数学竞赛的攻坚克难，还是数学建模的日夜鏖战，或是“挑战杯”等赛事的创意碰撞，他都全程陪伴，悉心指导，是学生心中最信赖的引路人和最坚实的后盾。他指导学生获奖40余项，并多次荣获“全国大学生数学竞赛（黑龙江赛区）优秀指导教师”、“东北三省数学建模竞赛优秀指导教师”、“全国大学生数学建模竞赛（黑龙江赛区）优秀指导教师”称号。那些在赛事中淬炼的逻辑思维、协作能力，成为同学们青春行囊里最珍贵的财富，他的学生们感慨，“贺老师让我们明白，好的数学教育既要教会学生解题，更要帮助我们解好人生的方程式。”
通过十余年的教学实践，贺树立用扎实学识为学生们的青春筑基，他让数学不再只是课本上的符号，更成为滋养青春、照亮前路的力量，用 “有理想信念、有道德情操” 的师者模样，为学子们的人生方向校准坐标。
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