2025年4月16日，由中国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会主办，我校和上海外语音像出版社共同承办的“大学外语数字化教学生态行动方案”线上培训会圆满举行。本次会议以“赋能教师，重构课堂”为核心议题，致力于促进外语教育的数字化转型，吸引了来自全国26个省、自治区、直辖市的106所高校的392名大学外语负责人、骨干教师及教学管理人员积极参会。
随着教育部国家教育数字化战略行动2025年部署大会的召开，教育领域的数字化转型已成为行业的共识。我校与上海外语音像出版社联合推出了AI赋能的《新起点大学英语综合教程》数智教学平台，创造性地将纸质教材与智能技术深度融合，构建了“教、学、管、评、测”五维贯通的立体化教学生态。该平台精准定位高中与大学英语衔接的痛点，创新性地设计了线上线下融合的数智任务链，直击当前大学英语课堂存在的“技术应用碎片化”“评价体系滞后”“师生数智素养断层”三大瓶颈，为大学英语教学改革提供了有力的支持和全新的思路。
本次培训中，上海外语音像出版社数字产品部副主任张梨聚焦“顺应AI时代的教育技术新生态，促进智能化、智慧化教学”这一主题，阐释了从数字化教育向智慧化学习生态转变的必要性，介绍了数字教材建设的新要求、发展现状以及其本质特征，探讨了在新形态教材下智慧教学模式的构建，提出了大学外语数字化教学生态的行动方案。
上海外语音像出版社的副总编辑吴畏对《新起点大学英语综合教程》的编撰理念及其结构作了详尽阐释，就高校英语教师在数字化转型过程中所面临的挑战进行探讨，并提出应对策略。
我校基础教学研究部主任贺春英围绕数字化课程教改作经验分享，她着重强调高质量教材在课程建设中的关键作用，并结合教育部对课程建设的最新要求，明确指出数字化教材与平台是参与课程评选的关键支撑，鼓励利用优质的数字教材与平台来构建一流课程。贺春英教授分享了我校采用《新起点大学英语综合教程》数智教学平台后，学生英语能力显著提升、教师教学效率得到提高的正面反馈，并详细介绍了虚拟教研室的功能与作用。
我校基础教学研究部英语教师刘利宇结合自身的教学实践，向参会者们展示了《新起点大学英语综合教程》数智教学平台学生端和教师端的功能。
